今天我想跟大家一起讨论个与我们认知相悖的话题：不要在职场做好学生！
大力是我们大学时代的学霸，总是名列前茅，从没缺席过任何一堂课。
无论是老师还是同学，都对他刮目相看，认为他是走向成功的典范。毕业后，大力进入了一家知名企业，我们都以为他会继续青云直上，但事实并非如此。
每次聚会，大力总是满脸愁容，诉说自己在职场的不如意。他经常被上司和同事“请”去做一些额外的工作，往往加班到深夜。还成为办公室里被“老前辈”们闲聊的对象。
这令我们都很惊讶，为什么学霸大力在职场上会如此吃亏？
这或许和大力是个“好学生”有关系。不少在校园里优秀的“好学生”，往往在初入职场时都会面临这样的困惑。
因为“好学生”往往更容易被操控，来想想这些话术你是不是经常会听见，在听见的时候，你会如何下意识思考呢？
“我知道你是一个很有细心/负责/聪明/一切优良品德的人，这个活真的很适合你来。”
“我们都在加班呢，你怎么好意思自己先走，应该跟团队融合。”
“这点活我交给小李的话，他很快就能干完，你不会比他更差吧？”
“如果这个工作不能按时完成，我真的不知道你的之后在团队的角色是什么样的。”
“你在我这里不止是目前的职级，这个季度你的表现是令我失望的。”
这些话术的目的是为了让你屈服于对方的意愿，或者接受某些你原本不情愿接受的任务或责任。
“好学生”对权威往往过度尊重。
在大学时，大力对于老师说的每一句话都深信不疑，他总是第一个举手回答问题，第一个提交作业。
但在职场上，盲目尊重及信任领导极有可能会使你陷入困境。所以，当身份从学生转换到职场，需要学会独立思考，学会提出自己的见解与解决方案，而不是仅仅按部就班地执行命令。
否则，你可能会被上司和精明的同事视为一个“听话”的工具。
好学生往往在学校中缺少挫折体验，但在职场上，失败与挫折是难以避免的。
一到职场就很难接受“项目砍掉了”、“甲方不投了”、“前N版都不好”就要内耗的话，可能会错过一些有价值的机会，时间久了也会拖垮自己的身体健康。
另外，学生跟职场人还有个明显的区别，那就是学生可以获取非常明确的反馈，好或者不好，都有明确的分数告诉你。
但职场上，反馈会十分模糊。
而且在不同的公司里，也会有不同的反馈方式，譬如有的只看结果，有的要看加班时长，有的要看成长，有的要看创新精神...
评价体系的实际标准和隐形标准千奇百怪，甚至老板是不是喜欢你，同事是不是在环形测评阶段被刺，你是不是老板嫡系员工，你同事是不是大客户亲戚...都有可能直接影响反馈的最终结果。
并不是所有人，都能在职场一份耕耘一份收获。
进入职场，还是一副好学生的姿态认真加班完成任务，反而疏于与周围沟通，很可能并不会得到很好的绩效反馈。
所以，如果你已经上班了，还总是期待得到明确的评价和奖励，你可能会变得焦虑不安，渴望被人的认可与表扬。这种焦虑极有可能成为别人拿捏你的蛛丝马迹，使你成为别人的提线木偶。
此外，好学生往往对对规则的绝对遵从，也能迅速适应老师的各种要求。毕竟学校有规矩，我们不能违反。但在职场上，你的从不迟到早退、帮助全小组成员做小组作业...可能会成为别人眼中的职场老好人，此后你比我擅长所以这个活你来帮我干的事可能变成日常。
总之，虽然在学校里做“好学生”有很多好处，但在职场上，过度的“好学生”习惯可能会使你吃亏。
朋友们，希望大家在职场上都能够展翅翱翔，不被任何人操纵。记住，职场不是学校，你需要的不仅仅是好成绩，更重要的是智慧和策略。
当职场中的“好学生”认识到自己被操纵时，通常会感到困惑、失落或受伤。
但是，出现在这种处境下并不意味着我们无法采取措施保护自己：有意识地培养自己的技能，养成边界感知，学会梳理清楚自己的工作流程，都可以帮助你摆脱被操纵的困境，并在职场中取得成功。
最后，记住虽然“好学生”在职场上可能更容易成为被操纵的目标，但这并不意味着好学生们不能为自己站起来。
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